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绘本故事垃圾的分类图片

今天给大家分享绘本故事垃圾的分类图片，其中也会对幼儿绘本故事垃圾分类的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

让孩子从小学会垃圾分类的重要性有以下几点：培养环保意识：通过垃圾分类教育，孩子可以了解垃圾对环境的危害，并意识到保护环境的重要性。他们将更加关注自己的行为对环境的影响，从而形成良好的环保习惯。

解释重要性：与孩子沟通为什么要保持环境卫生，解释垃圾对环境和动物的危害，以及清洁环境对我们生活质量的重要性。可以用简单易懂的语言，或者通过故事、动画片等方式让孩子理解。

（图片来源网络，侵删）

只有教会了孩子垃圾分类的原因，孩子在进行垃圾分类的时候，才能树立环保的意识。有了环保的意识，孩子就会对于垃圾分类，有深刻的印象，自己主动愿意进行垃圾分类。报纸、纸巾等等，这些在土壤当中的降解速度是一个月；而棉质的东西，书籍类降解的时间是半年。塑料袋一类的东西，降解的时间至少要70-80年。

学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。活动准备：布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。

孩子更加深刻的了解垃圾的使用支出。比垃圾有了更深层。孩子在进行垃圾分类的过程中，可以进行动手操作，满足孩子的好奇心，激发孩子对探索的一个欲望。.那么最后一天就是提高孩子的环保意识，孩子学会了垃圾分类之后，就会从日常的行为习惯中可以区分垃圾的分类，孩子在无形中会提高更多的一个环保知识。

（图片来源网络，侵删）

游戏化学习：利用宝宝喜欢的游戏，如分类玩具、拼图等，将垃圾分类的概念融入其中。例如，可以设计一个游戏，让宝宝将不同类型的垃圾放入对应的垃圾桶中，通过游戏的方式让宝宝在玩乐中学习垃圾分类。

自制分类垃圾桶宝宝自己动手设计，自制完成等一系列的活动中完成了分类垃圾桶的设计与制作。可以用废旧垃圾桶改造；可以用喝完的饮料罐进行装饰改装，也可以用自己的方式来标注垃圾桶标志……让宝宝自制垃圾桶，旨在通过宝宝自己动手动脑的方式，倡议低碳生活、参与垃圾分类。

树立榜样：家长应该通过自己的行为来树立榜样。比如，节约用水用电、减少浪费、垃圾分类、使用环保袋和餐具等。孩子模仿大人的行为是他们学习的重要方式，因此家长的环保行为会直接影响到孩子。教育引导：从小教育孩子关于环境保护的基本知识，如什么是可回收垃圾、为什么要节约资源、为什么不能随意丢弃垃圾等。

教师展示垃圾宝宝的家。 2）尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定的引导。教师：你们看，这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶，你们认识它们吗？让幼儿说说。教师：小朋友们真棒，都认识了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。

比如，通过图片展示和实际操作的方式，引导幼儿识别垃圾分类的标志、分辨垃圾的种类等，教育孩子们在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，爱护我们共同的家园。

幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里。教师：对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家！认识垃圾分类的标记。（1）教师展示垃圾宝宝的家（出示垃圾桶PPT）。（2）尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定的引导讲解分类标记。

1、《戒垃圾食品》，《学会自我保护系列绘本·我不再迷恋垃圾食品了》。垃圾食品（Junk Food），通常是指焦糊、高油、高盐、高糖的食品，这些食品很容易使人发胖，提供超过人体需要，变成人体多余成分的食品。多吃此类食品，还会使人营养不足。世界卫生组织辟谣：从未发布过垃圾食品名单。

2、为什么不能一直吃零食绘本故事：小猪特别喜欢吃零食。一天妈妈去超市买了许多零食和糖，带回家。回到家小猪。看到是他最爱吃的零食还有糖。便急忙把东西抢了过来吃。妈妈说：“小猪你可要少吃糖。有了蛀牙就来不及了”。可小猪却不以为然。天天吃，月月吃，年年吃。一天不吃。

3、绿色食品和垃圾食品绘本故事在一个小镇里，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢吃糖果、薯片和巧克力之类的零食。每天放学后，小明都跑到超市里买他最爱的零食。他的妈妈每次看到他吃垃圾食品都十分不放心，于是决定给他讲一个故事，希望他能够明白绿色食品和垃圾食品的区别。

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