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分类垃圾游戏开发教程图片***

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简述信息一览：

1、准备四个纸杯和四总净吩张不同颜色的卡纸。将纸杯倒扣在卡纸上，画个圆，剪下来。将剪下的圆放在纸杯上，用透明胶这样连接哨冷起来。用纸条做把手。打印垃圾分类标识，贴在纸杯上。一个小垃圾桶就做好啦。

2、准备四个纸杯和四张不同颜色的卡纸。将纸杯倒扣在卡纸上，画个圆，剪下来。将剪下的圆放在纸杯上，用透明胶这样连接起来。用纸条做把手。打印垃圾分类标识，贴在纸杯上。一个小垃圾桶就做好啦。

（图片来源网络，侵删）

3、垃圾分类小手工作品教程如下：准备材料：四个纸杯和四张不同颜色的卡纸。将纸杯倒扣在卡纸上，画个圆，剪下来。将剪下的圆放在纸杯上，用透明胶这样连接起来。用纸条做把手。打印垃圾分类标识，贴在纸杯上。

4、需要材料：正方形折纸、垃圾分类标签准备一张正方形折纸，将其折叠成米字型后打开。沿着折痕向内收呈三角形。左右的角向中间折叠，如下图。另一边也要折叠，然后下面的角向上折叠，如下图。

5、垃圾分类手工怎么做教程好看又简单如下：材料准备：一个纸箱、剪刀、小刀、画笔、胶带。操作步骤：首先，用笔按照正方体的格子开始画图；然后根据需要的大小和形状，制作箱体和分类板。

（图片来源网络，侵删）

本次活动是主题活动“垃圾知多少”中的一个小活动，主题活动源于生活中多数幼儿出现了把厕纸垃圾、骨头倒进了纸张垃圾桶的现象，并且不知道为什么要分开放这些垃圾。

出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。组织幼儿戴上手套清理贺村的垃圾，并进行分类。

制作成功后请各组将自己的标识分贴到幼儿园每个班级及公共垃圾桶上。

幼儿园《垃圾分类》教案1 情况分析：随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。

幼儿园活动《垃圾分类》教案1 目标：懂得垃圾分类的意义，树立环保意识。培养观察、分析、比较、分类等能力。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

【篇一】幼儿园环保教案范文：给垃圾找家活动目标：学会基本的垃圾分类，能说出各种垃圾的名称。学会判断、分析垃圾，提高语言表达逻辑能力“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。

组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。组织幼儿戴上手套清理__市的垃圾，并进行分类。

本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让孩子们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导孩子重视环境保护，注意节约资源。

幼儿：它们的颜色不一样，绿色作厨余垃圾桶、红色作可回收垃圾桶、蓝色作其他垃圾桶。教师：这样可以，可是我们的弟弟妹妹不知道垃圾中有哪些可回收垃圾，我们怎样让他们一看就明白放什么垃圾？幼儿1：画出来。幼儿2：可以把垃圾的照片贴上去。

幼儿园垃圾分类活动策划【篇1】为贯彻落实《市教育局关于印发市学校垃圾分类工作实施方案的通知》和《市区城市生活垃圾分类工作方案》精神和要求，全面深入推进我区中小学、幼儿园（以下简称“学校”）垃圾分类工作，结合实际，制定本方案。

使幼儿通过主动讨论、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，所以根据幼儿的需要开展了活动《垃圾分类》。

__幼儿园垃圾分类工作小组组长：__ 成员：__、__ 召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。

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