1、我参加过许多英语口语大赛 如果是初中组,难度应该不会太大。一般以一些描述,评论性的为主。有时很有可能结合当下热点,比如关于环保的,亚运会的,全球变暖的等等。有一次我参加比赛时,抽到的图片是:四个不同的垃圾箱。主要就是垃圾分类问题,可以简述垃圾分类的利弊,发表个人看法。
2、大致如下:第一段:描述图画 As is vividly showed in the picture( 如果两个的话用pictures,也可以用drawing,同样的如果两个的话用drawings,如果是图表则用table,两个图表则用 tables) above, 图画的内容。
3、法官看上去不是善类,站在中间的狼很淡定嘛,一点也不慌张,兔子和猪猪看来要做替罪羊咯,或者根本告不倒大灰狼嘛。司法机关应该公正严明,依法办事,代表的应该是正义的审判,而不该把***,不分黑白,欺压良善,成为邪恶势力的遮羞布和挡箭牌。噢啦,完毕。
4、The trees are suffering from the attacks of insects. The woodpecker comes. It pecks at the insects and save the trees from their attacks.大树遭受着虫害的袭击。啄木鸟来了,它像医生一样啄走了坏虫,把大树丛坏虫的袭击下解救出来。
5、Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句:Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。
1、综合实践变废为宝,美化校园为主题的绘画图 《积极动手变废为宝》倡议书 学校是一个大家庭,它像我们每一个小家庭一样,每天都会产生很多很多的垃圾。在我们丢掉的垃圾里面,有很多是可以回收利用的。
2、校园内不再出现随便乱丢垃圾的现象,以此带动更多的同学、班级来共同参与。 每天把用过的有用的物品收集整理起来。 把可利用的废品分类整理,并动手变废为宝制作成拉圾筒,笔筒,玩具,小工艺美术品等。
3、《变废为宝》说课稿1 说教材。 设计意图: 一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。
垃圾分类从我做起征文1 兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦从我的心里倾泻下来,我再也无法隐藏住那份激动了,因为我们去利安环境基地去社会实践。
垃圾分类从我做起征文1 昨晚,我做了一个十分可怕的梦,我来到了二二一二年。当我背上书包,打开门去上学时,一股恶臭扑鼻而来,我连忙捂着鼻子,走向学校。大街上到处都是垃圾堆,有的是没有喝完的饮料盒,吃完了却没有扔到垃圾桶的香蕉皮。
垃圾分类从我做起征文1 “奶奶,奶奶……”奶奶被我的叫喊声吓到了。脸上带着无比惊讶的表情,问道:“这是怎么了?”我严肃地说到,奶奶你手上的空塑料袋子和污染纸巾是其他垃圾,你怎么可以把它们放到厨余垃圾桶里面呢?这是不对的。” 奶奶刚从乡下来到厦门,对于垃圾分类还是十分模糊的。
每一次有新鲜事物出现的时候,网上都会有一些新的网络段子出现,这一次垃圾分类也不例外。最为有名的就是中央电视台新闻主持人朱广全的,关于垃圾分类的段子。他把垃圾分类用很简单易懂又好记的方法,用段子的方式告诉给大家。让因为垃圾分类而头疼的广大群众们,一下子就接受了这个方法。
垃圾分类会促进新兴行业的产生,这一点并不奇怪。与我们个人很贴近的,就是代扔垃圾业务。有的人因为工作或其他原因扔垃圾的时间和垃圾投放时间不一致,网上就有专门的业务,代为投递垃圾。如果今天的垃圾没有按照垃圾投放时间点投放,那么这个垃圾你只能放在自己家的地下***。
对个人违法投放垃圾实施处罚 北京垃圾分类新规明确,单位和个人是生活垃圾分类投放的责任主体,并对个人违法投放垃圾的行为,实行教育和处罚相结合。违规投放的个人“屡教不改”,可处200元罚款。
北京即将实行垃圾分类管制,以后甚至会推广到全国。刚开始人们的接受能力肯定也和上海人民一样,不能很快的去适应。毕竟平常没大注意过垃圾分类,有的甚至分不清到底属于哪类的垃圾。但是当人们慢慢适应了之后,就会主动积极的将垃圾分类处理。
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